养儿育女：弹琴！弹琴！弹琴！ (节选)

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琴作曲
•钢琴作曲搞成专业，可能真的是要靠天赋了。记得在网上看过，莫扎特小的时候，他爸爸教八岁的天才姐姐弹钢琴，结果姐姐还没练好，三岁的莫扎特自己琢磨出来了，后来他爸爸主攻培养他。莫扎特四岁开始作曲，六岁就全国巡游打擂台，后来的作品就不需要我说了吧！可惜，这种艺术天分极高的人，生活能力好像比较差，莫扎特35岁就死了。（舒伯特31岁，门德尔松36岁，肖邦39岁，舒曼43岁......）
•天才无需多说，还是看看普通人吧。曾经我对面邻居朋友 J，想要重新正规学习钢琴，在市区里找到一个钢琴老师。J 描述说，老师一个人住在那种一百多年旧的连栋楼里，屋子里面比较脏乱，这个老师会作曲。
•每年给我调钢琴的人，也喜欢作曲。他写那种比较轻松、安详音乐，据说在小的医生诊所比较受欢迎。但他并不是全职作曲，他读博士、也教大学生，同时还有自己的咨询公司。钢琴调音、弹奏、作曲，纯粹是业余爱好。（看上去也得五十多岁了，很能折腾）

音乐创作是个需要想象力的活，我觉得不能有太多外界的压力，所以往这个方向发展的孩子应该不是推出来的。孩子如果喜欢，他们在学习和练习过程中就会开始自己的创作，风声、雨声、狗跑、猫跳，都可以成为创作题材，有自己独特的体会和表达。这种人还应该善于见机而行，能够配合表演、即兴发挥。

毕竟是个外行人，连编带纂也就只能到这儿了。
http://www.wenxuecity.com/blog/201805/26748/27131.html

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养儿育女：说话！说话！说话！
(2018-04-30 12:04:29)下一个

六七年前，等孩子跆拳道上课，看见《Parenting》杂志里的一篇文章－－《How to be the next Steve Jobs》。文章里列了好几条建议，让我吃惊的是，排在第一位的竟然是“Talk！Talk！Talk！”（说！说！说！），“Read！Read！Read！”（读！读！读！）排第二，其余的建议都忘了。

我从小就是个“听”话的角色，“说说说”对我来说有点难，所以先写了《读书，读书，读书》。这次算是赶鸭子上架，聊聊我对“说话！说话！说话”的体会。
http://blog.wenxuecity.com/myblog/26748/201804/34420.html

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养儿育女：读书！读书！读书！
(2018-04-14 08:31:43)
http://blog.wenxuecity.com/myblog/26748/201804/13497.html

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专业钢琴演奏
•犹他州的一个家庭，父母亲好像都是搞音乐的，五个孩子也都先后成为专业钢琴演奏者（The 5 Browns）。据说孩子们从小学钢琴，是父母亲启蒙的，五个人都是从茱莉亚音乐学院毕业。可能7、8年以前，我有机会看过他们的一次演出，挺享受的，五个孩子都蛮开心。好像就是在那一次的演出中，孩子介绍说，专业钢琴演奏，需要每天练习六个小时，真的是全职工作。他们现在仍然很活跃，在做巡回演出。
•我的调音师说过一个他认识的一个亚裔女孩，茱莉亚音乐学院钢琴和小提琴双学士。毕业后做职业钢琴演奏，五、六年后又去做钢琴私教老师，最后又去学了个两年的医生助理（physician assistant），最终定位在这个职业上。据说女孩自己说，这是她做过职业里面收入最高的。
•朗朗应该算是推得相当成功的例子。看过一些文章，讲他爸爸怎么培养他弹琴。我是肯定做不到他爸爸的那个程度，所以如果你要想学习如何推出下一个朗朗，那就不要再往下看了。

什么东西一旦成为职业，就得有敬业精神了。一天练习6个小时，不是非常享受弹琴的人大多受不