科技创新得靠青少年科学不只是数理化概念,初中就该开始普及基本工业材料知识提供实践

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假如中国人真的接受能力比较强,就应该改革中小学的现有的课本,增加更多的科学工业物理材料知识普及和分类,提供中小学必要的社会工业商业的实践活动;只是教授现有的数理化概念,根本跟不上现代社会科技发展的速度;

要想真的科技领先,大规模的普及最新的科学, 给青少年要早开智力;30岁以后,成人的思维就定型了.....