回答: 同老师起矛盾怎么办？ 由 whenhappy于 2018-02-05 05:05:14
我女儿6年级时候一个project被老师打了F。女儿回家很伤心地告诉我，她把project放老师指定的folder，老师没看到。她在power school上看到自己得了F，去问老师，老师说她没交。她和老师一起查看了那个folder，我女儿的作业就在那里，但老师坚持说她取作业的时候都取完了，我女儿是后来交的，现在quarter结束，无法改成绩了。女儿跟我说，她特别伤心，不只是得了一个F，更伤心的是老师会认为像她这样的学生会不交作业，原来她在老师心里不是个好学生。
我安慰女儿之后，马上给老师发email，把女儿讲的情形和感受又讲了一遍。老师的回函非常强硬，坚持她在取作业的时候没看到，而且坚持说她提醒过学生们交作业。责任全在孩子身上。又坚持是quarter结束，成绩不能改。
这种情形下，我即使把事情闹得再大，我也没有证据证明女儿说的话。我只能退而求其次。我给她又去了份email，表明：
1. 我绝对相信我女儿，我看过她的project，她很早就做完了。但是我现在手上没有足够证据证明。很遗憾，这点上我们不能达成共识。
2. 我了解学区政策，quarter结束后可以改成绩，不过老师要麻烦些，要些份申请。我写信的目的不是为了成绩，是为了女儿心目中的fairness。
3. 我知道我女儿花心思做了这个project，她很为这个project自豪，但现在你的feedback除了一个 F, 没有任何comments。这比F对她的伤害更大。
老师回函还嘴硬说女儿找她的时候只提了成绩，没提feedback。我回复说，一个6年级的孩子，平时又那么安静，在平生得了第一个F的震惊中，你能要求她来找你的时候把所以的感受都跟你讲清楚？
老师的下一个回函态度非常诚恳，她说她和女儿谈了她的project，女儿也知道了老师一直认为她是个好学生。有些事发生了就发生了。女儿回家也很高兴告诉我和老师谈了。
我觉得老师是知道自己做错了，也用实际行动弥补了，只是嘴上不承认而已。
那老师也教过我儿子，儿子安慰女儿，老师也不容易，很多六年级孩子不懂事，老师难免有急躁的时候。女儿后来对老师也心无芥蒂。学年结束，给老师精心手绘了一张卡片，上面也写了很多对老师感激的话。
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同老师起矛盾怎么办？
来源: whenhappy于 2018-02-05 05:05:14 [档案] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读： 1162 次 (243 bytes)
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同kindergarten老师说了几句，她说我Yell她，还找来consular来同我谈，老师很多信息都不通知我，该给的孩子学习软件也不给我用户名和密码，我孩子遇到很多事情，我该怎么同老师解决？
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十岁男孩被老师建议做ADHD检查
来源: smilingmom于 2018-02-03 17:44:11 [档案] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读： 17925 次 (2203 bytes)
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昨天和老师谈完，现在六神无主。请各位爸爸妈妈帮帮我。我们只有一个10岁的男孩。一直非常活泼好动。学习成绩一直都还不错。最近一个学期除了绘画F（因为把两个作业弄丢了没上交），和游泳C，其他都是A。他确实需要不少的监督，不然就比较懒散。作业要经常提醒他做。考试很多分丢的是因为没有注意看题诸如此类的。老师经常说他聪明，学什么都快，但上课时爱说话，不举手就抢答，容易分心，影响课堂秩序。 他上的私校对课堂秩序要求也比较严格。我们也压力很大。经常督促他要专心。限制他玩游戏看电视（他非常爱玩电动游戏和看卡通片）。发现有时他会说谎了。比如他会说他在学校表现很好，和老师没有任何问题。结果和老师的反馈完全不是一回事。最近一年也经常会顶嘴了。经常给自己的行为找借口。有时也会哭，说他很努力了结果还是失望。他压力这么大弄得我们也很心酸。今天老师很直接的说她需要一天因为不同的原因提醒他7-8次。其他淘气的孩子大概一天3-4次。所以她觉得我儿子的行为问题是excessive了。她觉得我儿子有ADHD的症状，建议我们找专家检查一下。还暗示药物治疗。 我现在担心得很，一直往最坏的方向想。我也知道我紧张对孩子一点帮助都没有，反而有反作用。但实在控制不住。想问问有经验的爸妈们，我儿子真的有ADHD吗？吃药或者行为治疗会有帮助吗？接下来我会尽量找一位有经验的儿童精神科专家质询。大家的每一点建议我都会认真看的。谢谢各位！
原来打算昨天发帖的。 结果新用户名一直没有通过审查。我今天特地和儿子一起做早餐观察他。大概45分钟。他一直都很有兴致。能专心的做早饭，也能记得我说的各个步骤，基本没有出错。他一直都还算是个很乖巧的孩子。会讨价还价，有些拖拉，爱玩闹。我们一直觉得他是个内心很敏感很善良的孩子。谢谢大家看我的唠叨。
http://bbs.wenxuecity.com/bbs/5337710/3876447.html
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• 作为过来人劝一下，不要太相信老师说的。我们家老大也经历过类似的事情 -墨尔本老木匠- ♂ (0 bytes) (81 reads) 02/03/2018 postreply 22:53:45
• 最后我们才发现是老师实在是太mean了，就像前面人说的，有些老师是很没有基本素质的，她们想要的就是听话的 -墨尔本老木匠- ♂ (0 bytes) (25 reads) 02/03/2018 postreply 22:55:08
• 有个性的，活泼好动的，爱讲话的统统被列为多动症嫌疑，然后推给家长和心理医生。 -墨尔本老木匠- ♂ (0 bytes) (14 reads) 02/03/2018 postreply 22:56:49
• 你儿子跟我们家老大的问题是一样的，最根本的事学校的内容太简单了，没有挑战性，所以上课不爱听。 -墨尔本老木匠- ♂ (0 bytes) (13 reads) 02/03/2018 postreply 22:57:51
• 我们老大5年级的班主任更差劲，是个年轻的白左，当面一套，背后一套。好多亚洲孩子尤其是中国孩子都有讲话大声音的习惯 -墨尔本老木匠- ♂ (0 bytes) (144 reads) 02/03/2018 postreply 22:59:57
• 谢谢老木匠。主课老师的主观性和影响力太大了。遇上有耐心有经验的老师是孩子和家长的福气。 -smilingmom- ♀ (0 bytes) (6 reads) 02/03/2018 postreply 23:58:03
• 美国人尤其是一些北欧，英国和德国等裔死板得要命！人不是机器，他们却按机器对待。动不动 -小三儿她姐- ♀ (0 bytes) (17 reads) 02/04/2018 postreply 17:53:54
• 这也不行，那也不是，按规矩办事过头了! 好好的孩子，没病也得被他们这些人弄出病来。 -小三儿她姐- ♀ (0 bytes) (4 reads) 02/04/2018 postreply 17:56:24
• 孩子就是孩子，学校不是尼姑庵！ -小三儿她姐- ♀ (0 bytes) (4 reads) 02/04/2018 postreply 18:00:27
• 正常，我家两个男孩老大被老师怀疑自闭老二被怀疑多动，都被要求家长签字转去特殊教育学校，经学区心理测评后一个被校长惊呼为I Q 历 -呵呵一乐- ♂ (707 bytes) (493 reads) 02/04/2018 postreply 18:09:33
• 老师真是啪啪打脸了，哈哈哈 -smilingmom- ♀ (0 bytes) (0 reads) 02/05/2018 postreply 00:05:28
• 这些年，美国把adhd问题广泛化了，动不动就诊断，然后就上一大推各种措施。 -eater111- ♂ (123 bytes) (49 reads) 02/04/2018 postreply 18:10:10
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发表于 2018-2-5 15:19
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