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标题: [转贴] 抛弃孝顺教育，培养孩子的领导才能与创新能力 [打印本页]

作者: misusanso 时间: 2011-9-5 04:00 标题: 抛弃孝顺教育，培养孩子的领导才能与创新能力

孝顺，就是听话，长辈讲什么，不论对错，下辈的人都要听，不准反驳，没道理可讲。

最常见教育孩子孝顺的方法是棍棒与斥责，父母，主要是父亲，用威严的面孔出现在儿女面前，使孩子惧怕。棍棒底下出孝子，千年古训。孩子从小惧怕长辈，唯唯诺诺，不敢在父母面前提出自己的意见。

父母安排一切，为孩子操心一切，小到每次的作业如何做，大到学这学那。不好的一面是，孩子养成一切依赖父母。在此，也不是放任孩子一切，毕竟孩子还要父母引导。

常听人讲，中国小孩害羞，内向，不爱讲话。造成这些的原因，还不是强势父母要孩子一切按自己的意愿办事。孩子动辄得咎，在长期的压抑下，孩子害怕长辈，不讲话，不得咎，所以孩子变得内向，不敢同长辈辩驳，这样的父母又如何知道，辩驳也是培养孩子的逻辑思维能力，培养他的口才。

处理问题简单粗暴，孩子也学会了。到学校遇到比自己弱势的孩子，不如意，就拳脚相加，因他的父母也是这样处理问题的，没有道理可讲。

暴力教育下的孩子，要么懦弱，要么暴力，性格上总有些缺陷，很少自信、开朗、阳光、儒雅。

具领导才能，孩子首先要大方，不畏惧他人。在家畏惧父母的人，到学校畏惧老师，因老师是大人，孩子在气势上就弱了，还如何领导他人。所以，父母不要把孩子胆子吓破了。亲和力，孩子同父母亲近，对他人也亲和，自然就会有人围在他的身旁。其他的组织能力，演讲能力可培养，性格是长期培养得来的。

创新能力，就要敢想敢干。动辄得咎的孩子，压抑自己，很难想象他们敢想敢干了。我就是孩子的后勤，帮他们买东西，我很少问他们做什么，他们自己负责。

不要孩子一切听自己的，培养孩子自己的思考能力与决定事务的能力。记得儿子才一岁多，有一三到六岁的拼成马的LEGO玩具，他要我教他。我告诉他，自己看图，动脑筋。
一岁多的孩子，自己不一会就拼好了。孩子的潜力是很大的。他自己学会了看图，学会动手，并掌握图形的不同。

自己读书。教会孩子拼读，让他们自己看书，自己拼读，很小他们就会自己读书。教孩子做事认真，自己负责，自己决断，不要帮孩子做作业。父母不操心，孩子会自己操心安排好自己的一切，父母只在旁边提醒一下就好了。

从五四运动到文化大革命，都是要大家反思中国传统教育中的糟粕。权威都是人，不论父母、领导、学术带头人，要孩子用平等的眼光看待。在学习中多问为什么，勇于发现问题，解决问题，不要死记硬背，真正思考后的理解，才是真理解。

MaiconJackson没有童年的痛苦是到了中年还在向往童年的生活。父母不要给孩子太大压力，让他们有一快乐童年与少年，在人生旅途中，如长跑，有一定的速度，但不要时刻处在冲刺阶段，只要孩子能坚持做好一些能力范围内的事情，给他们大量的时间玩耍(特别是童年)。玩耍有益于孩子成长，他们不是大人。

培养孩子爱父母与家人，友好的对待周围朋友，不论他们的肤色如何。我们只遇到一次有暴力倾向的孩子，我们找到他的家里，告诉其父亲。孩子的父亲带孩子上我们家道歉，孩子间也没有来往了。

不是我的孩子有多么的出色，但他们有在父母家愉快的读书与学习生活。
网上转载

作者: 双木小王子 时间: 2011-9-5 04:19

哎，教育是个永恒的话题，怎样教育小孩很值得思考

作者: lailaolan 时间: 2011-9-10 14:36

let the kids be kids, don't rip off their childhood

作者: abcaat 时间: 2011-9-20 10:06

孝顺教育与领导才能与创新能力没有相悖之处吧？
该要孩子学会领悟和独立，而不是一味地顺从而已。

作者: pcs 时间: 2011-10-7 12:55

最重要的是言传身教吧，孝顺当然也很重要，其它的那些主要看家庭氛围了

作者: 吾木风 时间: 2011-10-8 07:09

孝顺跟领导才能啥的根本没关系。

作者: 小狐1230 时间: 2011-10-20 11:29

孝顺有什么不好的，我自己就很孝顺，而我现在在工作上也很有能力，没什么不好啊！而且孩子从我们身上也学到了孝顺，很关心家中老人，平时放假在家会主动帮我做家务；同时她的学习成绩优秀，兴趣爱好广泛，长期担任班干部，待人大方有礼，自信开朗，经常参加各项比赛并获奖，同时还是电视台的小主持人！我并不是在炫耀自己的孩子，而是觉得楼主太片面和主观了，中国几千年来的传统和美德并不会像你所言，让孩子没有领导才能与创新能力，反而有善心和亲和力强的人才受人欢迎！！

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