公立学校里的ESOL服务

majalis112

很多中国家长由于工作学习的原因，或者为了让小朋友受到更好的照料，在孩子小的时候，把孩子送回国呆上几年， 是很常见的事情。等孩子长大些，回到美国没多久，就要上学了，看着一口中文的孩子，家长情不自禁地开始担心孩子是不是能够听懂老师的上课内容，能不能和其他小朋友交流，会不会被孤立等等问题。

每个公立学校，至少有一个ESOL老师。 ESOL， English For Speaker of Other Language,是为了帮助母语不是英文的孩子更好更快的掌握英文， 更好地融入美国学校服务的。通常孩子在pre-K是没有ESOL服务的，但是等到pre-K的期末就会有ESOL老师对孩子进行测试，然后根据不同的英语程度，划分不同的等级。不同的学区使用不同的测试和不同的教材，但基本上是殊途同归的。

等到测试过后，觉得孩子需要ESOL服务的话，家长就会收到学校的来信，阐明孩子会需要ESOL服务， 学校将会在下个学年提供这个服务。而家长则需要签字同意。当然家长可以不同意，也是签字表示不同意就行，那孩子就不会享受到这个服务。

ESOL老师通常会选择plug in 或者pull out。 plug in 意思是ESOL 进入教室辅导孩子，而pull out 则是把孩子带出课堂，给他们开小灶。这两种，各有利弊。plug in 呢，孩子不会错过课堂老师上课的内容，而pull out 呢，则能够更有系统地强化phonics。

考试的时候，根据程度，ESOL学生可以享受到accommodations。因为孩子的考试成绩不能因为他们的语言程度而受到影响， 这个也算是discrimination。accommodations分为scribe，verbatim, partial reading. scribe 就是学生口述答案，老师记录下来。verbatim是整个考卷都是老师逐字读下来，学生自己笔写答案。partial reading 则是学生有不认识的词，可以问老师这个词怎么念。

根据我在公立学校几年的教学经验，亚洲孩子的语言进步程度跟飞似的，基本上一两年都可以摘掉ESOL这个帽子了，所以家长无需对孩子的语言担心过多，毕竟，学习语言的窗口是一直开到12岁呢，只要12岁之前有语言学习大环境，他们很快就能pick up 了。